Sprachen
In der Welt zu Hause.
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen.
Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens. Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu fördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen.
Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens. Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu fördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Sprachen
In der Welt zu Hause.
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen.
Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens. Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu fördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen.
Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens. Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu fördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Englisch für Junggebliebene (A1/A2)
ab Mo. 05.02.2024, 17.00 Uhr
, Ort: Gym., Stolzenau
, Kursnummer: 24F4G610
Status:
Anmeldung auf Warteliste
Englisch für Anfänger:innen I (A1)
ab Mo. 05.02.2024, 18.45 Uhr
, Ort: Gym., Stolzenau
, Kursnummer: 24F4G510
Status:
fast ausgebucht
Easy English for holidays and business trips (A1) WOE
ab Sa. 20.04.2024, 9.00 Uhr
, Ort: Dörphus, Estorf
, Kursnummer: 24F4G100
Status:
Plätze frei
Public Viewing vom Eurovision Song Contest (ESC)
ab Sa. 11.05.2024, 20.00 Uhr
, Ort: Kulturwerk, Nienburg
, Kursnummer: 24A81A501
Status:
Anmeldung möglich
Preview vom Eurovision Song Contest (ESC)
ab Sa. 20.04.2024, 18.30 Uhr
, Ort: Kulturwerk, Nienburg
, Kursnummer: 24A81A500
Status:
Anmeldung möglich
Spanisch für Polizei- und Sicherheitsdienste (A1)
ab Mo. 22.04.2024, 9.00 Uhr
, Ort: Wechselnder Ort
, Kursnummer: 24A4W700
Status:
Plätze frei
Spanisch für Fortgeschrittene (B1)
ab Di. 20.02.2024, 18.00 Uhr
, Ort: vhs-Haus Nienburg, Raum siehe Monitor
, Kursnummer: 24A4W310
Status:
Anmeldung möglich
Spanisch II (A2)
ab Do. 25.01.2024, 19.30 Uhr
, Ort: vhs-Haus Nienburg, Raum siehe Monitor
, Kursnummer: 24A4W210
Status:
Anmeldung auf Warteliste
Spanisch VI (A1)
ab Mo. 26.02.2024, 18.00 Uhr
, Ort: vhs-Haus Nienburg, Raum siehe Monitor
, Kursnummer: 24A4W110
Status:
Anmeldung möglich
Spanisch IV (A1)
ab Do. 08.02.2024, 18.00 Uhr
, Ort: vhs-Haus Nienburg, Raum siehe Monitor
, Kursnummer: 24A4W060
Status:
Anmeldung möglich
Spanisch II (A1)
ab Do. 08.02.2024, 18.00 Uhr
, Ort: vhs-Haus Nienburg, Raum siehe Monitor
, Kursnummer: 24A4W020
Status:
Anmeldung möglich
Online: Schwedisch für Polizei- und Sicherheitsdienste (A1)
ab Mo. 22.04.2024, 9.00 Uhr
, Ort: Online vitero inspire+
, Kursnummer: 24A4U700X
Status:
Plätze frei
Online: Schwedisch II (A2)
ab Mo. 12.02.2024, 20.00 Uhr
, Ort: Online vitero inspire+
, Kursnummer: 24A4U210X
Status:
fast ausgebucht
Online: Schwedisch II (A1)
ab Sa. 10.02.2024, 9.30 Uhr
, Ort: Online vitero inspire+
, Kursnummer: 24A4U020X
Status:
Anmeldung möglich
Niederländisch für Polizei- und Sicherheitsdienste (A1)
ab Mo. 22.04.2024, 9.00 Uhr
, Ort: Wechselnder Ort
, Kursnummer: 24A4O700
Status:
Plätze frei
Niederländisch für die Reise (A1) WOE
ab Fr. 31.05.2024, 17.00 Uhr
, Ort: vhs-Haus Nienburg, Raum siehe Monitor
, Kursnummer: 24A4O500
Status:
Plätze frei
Niederländisch II
ab Mo. 22.01.2024, 19.30 Uhr
, Ort: vhs-Haus Nienburg, Raum siehe Monitor
, Kursnummer: 24A4O020
Status:
Anmeldung möglich
SOIRÉE CINÉMA FRANÇAIS - "Un triomphe" ("Ein Triumph")
ab Fr. 26.04.2024, 19.00 Uhr
, Ort: D001, Forum
, Kursnummer: 24A4I630
Status:
Abendkasse
Cours de conversation française (B2)
ab Mi. 14.02.2024, 17.30 Uhr
, Ort: vhs-Haus Nienburg, Raum siehe Monitor
, Kursnummer: 24A4I410
Status:
Anmeldung möglich
Französisch (B1)
ab Do. 01.02.2024, 18.00 Uhr
, Ort: vhs-Haus Nienburg, Raum siehe Monitor
, Kursnummer: 24A4I315
Status:
Kurs abgeschlossen
Französisch (B1)
ab Do. 15.02.2024, 18.00 Uhr
, Ort: vhs-Haus Nienburg, Raum siehe Monitor
, Kursnummer: 24A4I310
Status:
Anmeldung möglich
Französisch II (A2)
ab Di. 06.02.2024, 18.00 Uhr
, Ort: vhs-Haus Nienburg, Raum siehe Monitor
, Kursnummer: 24A4I210
Status:
Anmeldung möglich
Französisch X (A1)
ab Mo. 05.02.2024, 18.00 Uhr
, Ort: vhs-Haus Nienburg, Raum siehe Monitor
, Kursnummer: 24A4I110
Status:
Anmeldung auf Warteliste